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¿Qué pasa cuando un alumno/a sale del sistema educativo de forma temprana? ¿Qué hacemos con los jóvenes etiquetados como “problemáticos” ? ¿Tienen oportunidades para volver a  encauzar su vida? Eso mismo se preguntaban la Fundación Tomillo . Han creado un espacio y herramientas para no dejar de lado el potencial y el talento de los jóvenes. Solo por el hecho de tener malas experiencias en el sistema educativo parece que no puedan acceder a un lugar donde puedan desarrollar como personas y como futuros profesionales , por ello esta identidad es importante. ¿Qué es la Fundación Tomillo? “La Fundación Tomillo es una entidad privada, sin ánimo de lucro, no confesional e independiente que nace en 1984 con el propósito de contribuir a la mejora social y al desarrollo de la persona. Nuestra actividad la realiza un equipo de personas compuesto, en su mayoría, por maestros, pedagogos y psicólogos, que desarrollan los distintos programas dirigidos a la infancia, adolescencia y fami...

Nunca había pensado que muchos de los recuerdos que tengo de mi etapa en el instituto están relacionados con el currículo oculto . Para los que no saben lo que es, el currículo oculto se define como el conjunto de normas, costumbres, creencias, lenguajes y símbolos que se manifiestan en la estructura y el funcionamiento de una institución. El centro y el aula son los lugares del sistema educativo en donde de forma inconsciente, se tratan asuntos relacionados el género, las clases sociales, la raza, la orientación sexual, la autoridad, la conducta, etc. Seguramente, te ha venido un flashback de algún profesor/a que mostró ciertas actitudes sobre alguno de estos temas, y más concretamente, la forma en la que lo comunicaba. Yo recuerdo muy bien como el profesor de educación física opinaba de forma sexualizada sobre la vestimenta de las chicas, o el hecho de separarnos por género para jugar a futbol. También me viene a la cabeza, estar en clase y escuchar mensajes racistas hacia a un...

Puede que en el día de mañana nos encontramos con la clase de la película sobre Ron Clark. Un ambiente en el que se hace imposible el aprendizaje, donde los protagonistas son tanto los alumnos/as como el docente. La definición de aula según la RAE es una  “sala   donde   se   dan   las   clases   en   los   centros   docentes .” Se entiende como un cuarto de 4 paredes para dar clases. Para mí, esta definición se queda corta. Un aula es un lugar (sala, calle, patio, bosque, etc.) donde los pro fesores y alumnos/as se respetan y ayudan mutuamente para crear un clima donde pueden desarrollar y aprender conocimientos, aptitudes y valores. ¿Cuándo empieza a complicarse las cosas?  ¿cuándo empieza la tormenta? Cuando en el aula hay ciertas conductas como agresiones verbales, físicas, gestuales o dañar el material o las instalaciones. Todo ello lleva a que exista: Ausencia de motivación por hacer la actividad Rebeldía ante el pro...