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 Conflicto. Una palabra con significativo negativo y que seguro que todos queremos evitarlo nombrarlo y presenciarlo. Siempre intentamos prevenirlo, pero al final ocurre ¿por qué? Porque tenemos lagunas sobre nuestro autoconocimiento , ¿somos consciente de lo que hacemos? ¿entendemos de verdad nuestras acciones? En muchas de las situaciones de nuestro día a día la respuesta es no o en algunos casos, nunca nos lo hemos planteado. Viñeta de Santiago Oliveros Esto es debido a que no nos enseñan a cómo gestionar nuestras emociones . La ausencia de conocimientos sobre inteligencia emocional en las aulas es escasa o nula. Lo más parecido es lo que percibimos de forma inconsciente como nos sentimos en ciertas situaciones, emociones básicas: feliz, triste, enfadado, miedo, etc. Desde mi experiencia, aprendí a reconocer con 22 años lo que me pasaba en general como mis estados de ánimo y la relación con lo que me pasaba en mí vida, ¿cómo llegue a entenderlo? porque me ayudo una psicología a e

 Reflexionar sobre la tutora que seré en el futuro es un gran trabajo de autorreflexión. Cuando vimos este tema en clase me vino un bombardeo de palabras que creo que las tenía bien interiorizadas sobre lo que soy y lo que quiero ser en el día de mañana en clase, pero es verdad que hay que diferenciar de todas esas palabras cual son los rasgos de personalidad, las competencias, los puntos fuertes y que cosas debería de cambiar. ¡Pues empecemos con ello! Rasgos de la personalidad Definición: “los rasgos  de personalidad son aquellas características que nos permiten crear una descripción exhaustiva de la persona, por lo tanto, nos permiten distinguir a una persona de otra .” Tres rasgos fundamentales y que definen lo que debería de ser un tutor/a es: ser abierto, cercano y creativo . Esto conlleva ser una persona que sabe escuchar ( activamente ) y entender las emociones del alumno ( inteligencia emocional ), y, sobre todo, saber trasmitir confianza, empatía y seguridad para ten

  En esta entrada voy a hablar de 5 blogs que me ha llamado mi atención ya sea por su contenido o por cómo han expresado ese contenido. 1.Silvia Merino Martín https://remaenlaarena.blogspot.com/ En muchas de sus entradas introduce su espectro en igualdad de género y sus recursos en cada entrada (videos, páginas web, etc.) hace que te motive a seguir leyendo y, sobre todo, en fomentar la curiosidad por seguir profundizando sobre el tema. 2.Irene López Martín  https://irenelopezmartinclasicas.blogspot.com/ Irene pone en cada entrada una delicadeza y un amor en la cual se nota la dedicación que ha puesto en el blog. Cada texto, es una sorpresa a media que vas leyendo y, además, demuestra con claridad su personalidad. Son textos únicos. 3.Maria Blázquez Hernández  https://mariamareadamaster.blogspot.com/ Va a ser una gran profesora, porque ya en su post explica con claridad y de forma amena cada tema para que cualquier persona no pierda el hilo y se entere de lo que estas leyen

El otro día en clase vimos un video sobre la escuela “O pelouro” . Una escuela muy diferente a la que tenemos en mente: un aula con mesas y sillas con alumnado pasivo y un profesor dando una chapa. La escuela “o pelouro” es totalmente diferente a eso. Ellos/as se definen como: “Una escuela centrada en el Niño y cuyo modelo psico-socio-pedagógico se convierte en vehículo propicio para la integración saludable. O Pelouro es una escuela para todo niño, para aquellos “normales” y para los que presentan variaciones neurocognitivas que afectan al desarrollo, como espectro autístico, síndrome de Down, dificultad cognitivo-social, alta capacidad de inteligencia, etc…” El video comenzada con una pequeña conversación: - Entrevistador: “¿a qué necesidad responde esta escuela?” - Co-fundador: “a la necesidad de ser, de poder ser uno con otros en un mundo niños” Claramente con esta frase ya esta indicando cual es la base principal de esta escuela: el respecto de la situación individual y g

  Las películas impactan, pero hay alguna más que otras. La diferencia se ve en como has cambiado tu forma de pensar después de verla. En relación con el ámbito de la educación os voy a dejar 5 películas que me han ayuda a reflexionar sobre la profesora que quiero ser en el día de mañana: 1.“Escuela de rock” Me encanta esta película. Me inspiro a que, si damos las herramientas a nuestros estudiantes, pueden ellos mismos a llegar a ser los grandes protagonistas de su cambio y siempre disfrutando del proceso. Sinopsis: Despedido por su banda y en problemas económicos, un guitarrista desempleado se hace pasar por maestro en una escuela. 2. “La ola” Esta película la vi en el instituto y desde ese día empecé a darme cuenta de la influencia que tienen los profesores sobre los alumnos… ¡empecé a dudar de todo! Sinopsis: En una escuela de Alemania, un profesor debe dictar un seminario sobre autocracia en contra de su voluntad y decide, a fin de hacer más interesante el curso, reali

La participación escolar es una las piezas fundamentales para definir el tipo de escuela queremos. Mi experiencia en relación con este tema podría decir que ha sido pobre y frustrada. ¿por qué? Porque la imagen, por ejemplo, que me tocaba a mí como alumna, era ser delegada de la clase. Ser delegado estaba mal visto por el resto de mis compañeros, significaba ser un pardillo, alguien que tenía unas obligaciones que no se entendía para que…solo para decir cuando poner el examen… pero nada más. Ahora que conozco como se forma el consejo escolar me da mucha no haber sido representante de los alumnos porque podría haber aportado mi pequeño grano de arena para mejor el centro. Creo que esa falta de motivación de los alumnos por no asumir un papel dentro de la participación de escolar es debido a que el centro no es transparente sobre ¿qué es el consejo escolar? ¿qué funciones tiene un delegado? ¿para qué sirven las asociaciones?, etc.. La ausencia de información y de comunicación a los alu